橡皮作文300字

【精华】橡皮作文300字九篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的橡皮作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

橡皮作文300字 篇1

从前有个文具王国，国王下令让铅笔和橡皮这对好朋友去人类世界，帮一个叫美美的小女孩。铅笔和橡皮知道后，高兴的又蹦又跳。只见，嗖的一闪，他俩就消失在铅笔王国中，到了美美家里。

美美每天都把铅笔擦得干干净净，但橡皮却很脏。时间长了，脏兮兮的橡皮心里很不痛快，有一天，橡皮终于爆发了，他对铅笔说：“‘铅笔，我们不再是好朋友了。”铅笔很吃惊，问道：：“为什么，我哪里做错了，让你生气？”橡皮气呼呼的说：“美美每天都擦你，把你打扮得干干净净的，从来就不管我。”

铅笔听后哈哈大笑起来，“我的橡皮老弟呀，你看看咱俩的皮肤，我的表面光，你的表面不光，美美想擦你，也没有办法呀。”橡皮听这么一解释，茅塞顿开，“原来是这样呀！不好意思，我们还是好朋友。”铅笔说：“我们本来就是好朋友，只是我们俩的分工不同。

从此，他俩兄弟齐心，帮助美美在期末考试中名列前茅。有一天，美美突然发现铅笔和橡皮不见了。原来文具国王将铅笔和橡皮召回文具国，为他俩举行了稳居王国年度最佳好友颁奖仪式，这一天，橡皮打扮得干干净净。

橡皮作文300字 篇2

小明的铅笔盒里放着铅笔和橡皮。傲慢的铅笔看不起橡皮，常常说它没有用。铅笔问：“你敢踢我吗？”橡皮轻轻地说：“不敢。”铅笔说：“我就知道你不敢，懦弱的东西。”橡皮说：“我们不是互相踢的，而是给同学们用的。”“闭嘴，”铅笔发火了，说：“你走着瞧吧，有一天，主人会把你扔掉，你不会在铅笔盒里，我却在铅笔盒里舒舒服服睡大觉。”橡皮不再理会铅笔了。

有一天，小明带着大红色的铅笔盒去上学了，叮零零，叮零零，上课了，老师让大家写生字，小明一不小心写错字了，他拿出橡皮，擦呀擦呀，擦好了，橡皮对铅笔说：“你当初说我没用，现在你知道了吧，我们有长处也有短处，我们应该看到自己的短处，去学别人的长处。”铅笔羞红了脸说：“对不起，我错怪你了。”

从此铅笔和橡皮合好了。

橡皮作文300字 篇3

有一天，铅笔要和橡皮比比谁的`本领大，橡皮听后立刻答应了。

铅笔拖来一张白纸，在上面画了几笔，立刻变成了一副美丽的画，一片绿绿的草地，点缀着几多花，一条清清的小河里有几条小鱼，只可惜天空太乱了。橡皮跳过去，几下就把脏乱的地方擦掉了。铅笔很不服气，扑上去吧橡皮画成了大花脸。橡皮在桌子上蹭了蹭，立刻变干净了。铅笔只好灰溜溜的走了。

一天，橡皮又遇到了铅笔，发现他闷闷不乐的，便走过去问：“你怎么了？”铅笔说：“我干什么都没你好，呜呜呜……”橡皮想安慰它一下，于是说：“明天我们进行一场画画比赛。”

第二天一早，铅笔画完画以后去看了看橡皮的画，发现它无法画出画来，就高兴的说：“我赢了！”

从此以后，铅笔和橡皮组合在了一起，因为他们明白了：每个人都有自己的长处和短处，要 取长补短，这样才能成为最优秀的人。

橡皮作文300字 篇4

“叮铃铃”上课铃响了，老师宣布明天要单元检测，同学们要带好笔、尺、橡皮。我回到家后，把作业写好就去睡觉了，没有注意那块橡皮。

第二天早上，我背着书包来到学校，老师把考卷发了下来，我拿出笔和尺，咦!橡皮哪里去了?我傻了眼。于是再翻了好几遍书包，可就是没有橡皮的踪影，我不由自主的责备自己太马虎了。橡皮你在哪里，考试中我肯定会写错一两个字的，怎么办，我该怎么办好呢?我真像是十五个吊桶打水——七上八下呀!我的心“蹦——蹦”的跳着，非常的紧张，我再回过头看看，同学们都已经信心十足的准备考试了，我更是雪上加霜。

这时，坐在我旁边的同学发话了：“郑润健，什么东西没带?”“我的橡皮忘记带了。”我回答道。

离考试只有两分钟了，只听“嚓嚓”几声，同桌把一半的橡皮给了我，我愣住了，“啊，这橡皮还是新的呢!……”我拿起橡皮，把考卷做完了。

顿时，在我眼里这一块不起眼的小橡皮成为世上最珍贵的东西了。

橡皮作文300字 篇5

在我的铅笔盒中，有一支铅笔和橡皮。它们性格截然不同，铅笔不爱干净，而橡皮很爱干净，因此它们俩经常为了一些小事而“大动干戈”。

有一天，它们俩又吵架了。事情是这样的：铅笔一不小心把橡皮漂亮的衣裳弄脏了，橡皮瞪着眼，指着铅笔的鼻子，气呼呼地说：“你看你，自己不爱干净，还把我的衣裳弄脏了，我要和你绝交！”

铅笔一听，心急起来了，在这里它可只有橡皮这么一个伙伴啊，铅笔笑着对橡皮说：“对不起，我不是故意的。我帮你擦干净。”橡皮听了，赶紧躲得远远地，大声说：“我才不要你擦，你会把它弄得更脏，我不管，我要马上和你分开。铅笔听了，赶忙抱住橡皮，这下可好，衣裳没擦干净，还把橡皮扎伤了，它们俩在铅笔盒中扭打起来，橡皮把铅笔弄断了，铅笔把橡皮全身涂抹地黑黑的，二个都“难看”死了。小主人打开铅笔盒一看，铅笔断了，橡皮脏了，于是把它们俩都扔到垃圾桶里了。

它们俩随着垃圾车，被扔到了垃圾场里。这次，铅笔和橡皮彻底被分开了，彼此只能“隔海相望”。慢慢地，它们俩开始彼此思念对方，开始想念以前相处的美好日子。

橡皮作文300字 篇6

我没有眼晴，没有嘴巴，也没有鼻子和耳朵，我只有一个身躯。我的身躯是洁白色的，有一张美丽的纸包着我，我就是一块“橡皮擦”。

一天，有个小女孩，拿粉几块钱，到商店里买了我，她抱着我到她的房间，她的房间里有美丽的窗帘，整洁的睡床……她把我放到书桌上，我的小主人把房门关上了，便出去了。我低下头来看，看见一个废纸箱，里面的东西是我的“同胞”，我好奇地问：“各位哥哥，你们为什么会在这里呀？”“小弟，我们被主人抛弃了。”他们的样子很可怜地说.我不禁大哭起来，也在想粉：小主人会不会也把我抛弃呢？我会不会像他们这样可怜呢？

小主人放学回家后，她打开书包，忙碌地做起功课来了，小主人拿起我，“嚓嚓嚓”，我身体的一部分被弄脏了。过了两三天，我的身体越来越小，越来越肮脏，突然小主人把我抛到垃圾箱里去。她的行为，令我悲痛，像一把利刃，插入我的心窝一般。她只用了我一半，我就被抛弃，实在太浪费了！

橡皮作文300字 篇7

“Yes！”我赢了。“你知道我赢什么了吗？想知道就一起来了解一下吧！”

今天，老师教我们一个新游戏，全班立刻吵闹了起来。有的在讨论是什么游戏，有得兴奋得跳了三尺高。还有的冲到讲桌前跳起了摇摆舞，逗得全班哈哈大笑。张老师比了一个安静的手势，然后开始介绍游戏规则：将一块橡皮放在两个人的中间，老师说预备，就将双手交叉在胸前。老师说左或右手我们要伸对手才算赢。

我从文具盒里掏出一块正方形的粉色橡皮放在同桌与我们的三八线上。我们的视线都早己经集中在了那块宝物上，一刻也不敢离开的死死地盯着那块橡皮了，谁也不让谁。

游戏开始了，老师说：“一、二、三，左手。”刚说完，我就立马用左手抓住了橡皮。你知道我赢的原因吗？因为：老师正要说左手的时候，同桌在发呆，没有听见老师的声音，所以我赢了，当他反应来时，橡皮已经到我手里了。

这次游戏，我很开心，下次我还要玩这个游戏。

橡皮作文300字 篇8

今天上语文课，朱老师宣布这节课玩抢橡皮的游戏，同学们很惊讶！语文课也能玩游戏太不可思议了，特别兴奋和激动！

同学们都迫不及待的想要试一试，朱老师宣布比赛规则，首先把橡皮放在两人中间，然后双手交叉放在肩膀上，最后朱老师喊1、2、3左就用左手抢橡皮。喊，1、2、3右就用右手抢橡皮。我和同桌用石头、剪刀、布的方法决定用谁的橡皮。最后我赢了用我的橡皮。我的橡皮是个很爱干净的小姑娘，我也是个很爱干净的小男孩，我把她保护的很好，她穿着黄色的长裙，她像一颗糖那么大，身上还喷着香喷喷的香水！

比赛开始了教室里一片鸦雀无声，橡皮似乎变成了“巧克力”，我们仿佛变成了一个个“饿狼”目不转睛的盯着“巧克力”！朱老师说1、2、3我趁同桌还没有反应过来，首就像猎豹一样的速度把橡皮抢到了手里，同桌向我投来了羡慕的目光，我得意的心花怒放！

朱老师隆重的宣布，再玩一局同桌一下子兴奋起来。我们做好准备，朱老师说:1、2、3右，我的手就像离弦的箭一样冲了出去，嗵的一下把橡皮压住了，我一下子得意洋洋的笑了起来，大声喊到:我又赢啦！

这真是一堂有趣的语文课呀！

橡皮作文300字 篇9

我家有一盆橡皮树，那是我老爸从绍兴买来的。

它的叶片比较大，叶片成椭圆形，具革质，有光泽，密集互小，叶片稍有低垂，故也称垂叶橡皮。爸爸说，橡皮树长约三十厘米，有许多品种：金边橡皮树，边缘卫金黄色;花叶橡皮树，叶片有许多不规则的黄白色斑块;白珉橡皮树，叶片厚实，浓绿带红色，叶苞红色;黄斑橡皮树，叶片绿色，有不规则的斑点;丽苞橡皮树，叶片浓绿色，叶背的主脉及叶苞均呈鲜红色……

橡皮树有那些好处呢?

橡皮树四季常青，既可置于大厅内装饰，又可净化空气。但橡皮树也需要栽培，盆栽幼苗，每年必须换盆，成年植株可每2~3年换盆一次，增加肥土，盛夏注意喷水，每半年施肥一次时需进行截顶，以促进分支，保持树形优美，截顶时会有乳白色液流出，需用泥土封住断口。

爸爸还告诉我，橡皮树虽不会开花，但它带给人们一片绿意，一份新鲜空气，在南方一些都市里，橡皮树被作为行道树，由此可见，它的生命力是多么的顽强，不论风吹雨打，它总是以最精神的姿态展示给你。