爱的教育作文

爱的教育作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的爱的教育作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱的教育作文1

寒冷的冬日，静静地坐在桌旁，翻开这本《爱的教育》，便能够感受到那温暖平和的气息在我们的身边蔓延开来，它散发着浓浓的爱意，带我们走进这一个个简单明朗的故事。

这本书，是以一个小学生的名义，运用日记的形式所记录下的一百篇感动人心的故事。而这所有的故事都那么平凡，其中没有任何对爱和感恩平铺直述的赞扬和扣人心弦的故事，可是我却被它所吸引，因为这本书可以带给人们寒冬中的一丝暖流，让大家跟着一个心中盛满爱的孩子，去感悟身边的爱，所有的读者都可以拥有一种简单明亮的心情，去听这个孩子的故事，听这个孩子对生活的热爱。

主人公安利柯只是一个年幼的孩子，但是他却可以从一件小事中，甚至是一个眼神中，感悟到身边的爱。即使有时候，他会因为受到生活上的挫折而失去勇气，但是，他那颗能够敏锐地洞察爱，发现爱的心，又会燃起他对生活的渴望。短短的一个学期，看似平淡的每一天，在安利柯的眼里，在他的叙述下，充满着美好、圣洁以及深深浅浅的感悟。安利柯仅仅是一个小孩子，却具有着一份连我们大人也无法超越的对生命的赞美和热爱。安利柯和他的伙伴们，也许就是怀着那感悟爱的心情，去面对所有的日子，用他们的每一天去追寻，真正的不顺心，真正的平凡，不过是借口罢了。

等待着我们的，是无数个崭新的一天，点点滴滴中都包含着爱的情愫，用最真诚的态度去感悟你身边的爱，用最炙热的心情去感悟你身边的爱，其实一切都不会平凡。相信，我们都会拥有像安利柯那样快乐的生活，会像他一样，期待着每一个新的早晨!

爱的教育作文2

尽管我不是《爱的教育》作者，但我仍接受爱的教育。

我是一名初来乍到的中学生，只不过会纸上谈兵，用到我只会失守街亭罢了。我所在的却是声望高耸入云的学校—复旦五浦汇实验学校。自从我报了社团（话剧课）我压力倍增，第一节课乃至最后一节课，都是年迈的校长夫人教的。校长夫人崔老师不高却精神抖擞，而一些大人包括我们弯着腰，活似各小老头，原来崔老师是这样青春永驻的呀！

校庆排练时，为了把我那破牌子的钉子牢固，她用贴着邦迪的手指用力接那球门似的钉子，拇指明显有一块凹进去了，脸上略显疼痛，但毫不在乎的样子。演出很成功，这离不开努力、勤奋的崔老师在背后的默默付出。

另一位令我难以忘怀的老师是劳技组的朱老师。朱老师从建校以来就是这儿的老师了，年逾五旬的他仍然坚持为我们服务，他把劳技教室打扫的一尘不染，我心想：这位老师真爱劳动啊！上课时。为了防止我们听不见他的声音，他故意把手围成一只扩音器，说：“同学们注意了啊”！朱老师还为了让我们看见用电烙铁烫好的电板，上来手把手教我们，但一根根电烙铁可不会就此罢休，有的电烙导线被烫坏了，朱老师又添加了一份工作—修器材，尽管只是用透明胶贴了几圈，可他慢慢地细心地贴绕着。

我想啊，所有的老师其实不都是这样吗？大家都是用爱用心无私的付出。

我有个可爱的弟弟，他已经四岁了，肉嘟嘟的笑起来有酒窝，他现在认识的字还不多，所以看书时我都会念给他听。最近弟弟喜欢上了妈妈的手机，整天都爱不释手，走路吃饭坐着都要玩，像平时我要住校不能阻止他，但是放假一回来我就让他跟我一起学习看书，虽然弟弟有时候不懂我在讲什么但是只要咱俩兄弟在对方身边我就很开心。

我想这世上对“爱”一词有很多解释，对我而言“爱”是一种责任，所以人必须有爱才能创造出更加美好的社会。

爱的教育作文3

人世间什么是爱？爱又是什么呢？爱为什么会有这么大的动力？带着这几个问题，我满怀期望地阅读了《爱的教育》这本书。

《爱的教育》是一部令全世界亿万读者都感动的伟大作品，它采用日记的形式，以一个小学四年级的学生——安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个感人至深的小故事。从而反映了书中人物的精神：善良正义的卡隆，总是得第一的德罗西，勤劳的可莱蒂，孝顺的波列科西，酷爱读书的斯代地，爱国的伦巴第少年，鼓手，孝顺懂事的小抄写员朱利奥，为了救祖母而献出生命的费鲁乔，还有每月故事里的那些少年们……这一个个小故事感动了我，令我感慨万分。

尤其是每月故事里的伦巴第的小哨兵。当我读到尖锐的呼啸声又一次划过，男孩猛地松开过，像一块石头一样落在了地上。读到这里，我的心怦怦地跳，一边在心里祈祷：“不会死的，不会死的。”一边急切地往下读，但是最后男孩还是死了。读到这里，我鼻子一酸，被男孩的勇敢深深地震撼了。这个少年不怕危险为士兵报信，最后还英勇地牺牲了。

每次想到这儿，我就感到特别羞愧。有一次，我和妈妈去商场逛逛，我觉得非常口渴，就让妈妈给我买饮料。妈妈想锻炼我的生活能力，便让我自己去买。我胆怯地说；“妈妈，我不敢去，还是你去吧！”妈妈鼓励我说：“人家又不会吃了你，怕什么呢？”就这样我和妈妈僵持了十几分钟，妈妈不耐烦了，我只好硬着头皮自己去了。我连买饮料的胆量都没有，我是多么胆怯啊！而少年牺牲了自己都不害怕，以后，我要多锻炼自己，向少年学习。

这就是《爱的教育》这本书给我的启迪，让我们每个人都沐浴在爱的温暖中吧。

爱的教育作文4

在这篇随笔的开始，刘铁芳老师先给大家讲述了一个故事，这个故事的内容大概是这样的，故事的主人公是一位中年男性，从小无父母，无人管教的他很小就开始了小偷小摸，因此，他坐了几次牢，当他最后一次从监狱出来时，他下定决心要重新做人，并在此时，他碰到了一位令他心动的女孩，并且他隐瞒了自己的过往，极力表现他好的一面。一年之后，他们结婚了，婚事很快有了孩子。就在这时，他的妻子慢慢地了解了他的过往，妻子以为他骗了她。无奈之下，他又往偷盗，终极，他又进了监狱，他的妻子离他和孩子远往，孩子没人管教，也走上了父亲的路，当父亲从监狱出来，管教孩子的时候，不幸失手，将孩子送走了，永远的离开了世界。

多么悲伤的故事呀！这是什么样的爱，就由于这位父亲恨铁不成钢，生气之下亲手把孩子送走了，但是父亲的心中痛苦是无法用言语说的，他们之间缺少的是什么？--沟通、爱的传递，必须在一种爱的氛围中传递心灵之间的一种微妙的感受。父亲爱的形式是什么呢？只是仅仅在心底里很爱自己的儿子，却没有让儿子真真切切地感受到父亲这种真实的爱，表达给儿子的是威严，是跋扈，是恐怖，尽管父亲为儿子做了了很多，提供了足够的条件，这并不构成亲子间优良的教育。那么从这个故事当中不得不让我们深思一个题目，什么才是真正的教育，什么是爱，应该怎样往爱自己的孩子，自己的学生。有这样一句话：＂记住，希看是好事，也许是人 ……此处隐藏4135个字……>

在“我们的老师”那一篇中写了老师很亲切，很温柔，不管学生做错了什么事都会原谅他们。从中我知道了老师对学生的爱，就像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常被我们忽略，其实它的意义已经融入了我们的生命。

在“欢迎新同学”这篇中写到班里来了一位家庭贫困的新同学，老师让班长代洛西做欢迎致词。代洛西紧紧拥抱了那个男孩说：欢迎你，亲爱的同学!那个男孩也热烈地吻了代洛西的面颊，大家都高兴地拍手欢迎。最后同学们给新同学送来了钢笔，画片，还有一张瑞士邮票。书中同学之间的有爱使新同学感受到了兄弟般的温暖，我们也要这样，和同学融洽相处，和谐发展。

读《爱的教育》就像在爱的海洋里畅游，让我们把“爱”演绎到我们的生活中吧!

爱的教育作文12

有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。有人说，爱是一缕温暖的阳光，有人说，爱是一阵及时的雨露，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。

《爱的教育》，这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩里科的角度，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小>故事，通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

这本书教会了我如何去辨别好的坏的，让我知道了感恩与回报。这本书里有老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱??这种种的爱加起来，可以感天动地，这里的每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。这里有让恩里科深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，、诺比斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克罗西??完全在用爱去感受生活中的点点滴滴，这让我很佩服。

这本书让我学会了如何为人处世、学会爱，成为一个有>勇气、有活力、有正直感的一个人。《爱的教育》里没有枯燥的说教，而是一个个充满爱的故事，教会我们如何去感恩，回报。

里边的小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师，这一个个平凡的人，用他们那无私的精神感化着我们，教会了我们许多。

我相信，读了这本书你也会有很大的收获！

爱的教育作文13

浙江省慈溪市慈溪市逍林镇中心小学五(8)班韩露丹清晨，我坐在阳台上看《爱的教育》这本书。读着读着，我觉得自己也成为了书中的一角，尝尽了主人公品过的酸甜苦辣，经历了主人公身边发生的点点滴滴……我要学习卡罗内伸张正义的精神，在别人有困难时热情地伸出援手，帮他排忧解难；柯来蒂勤劳而又朴素的精神值得我们敬仰、学习；在我做错事时，卡洛菲那种知错就改的思想在我脑海中反复出现，我觉得它一直在鼓励我去承认错误，改正错误；我又知道了罗贝蒂不惜生命去救人的好思想是非常光荣的，是值得尊敬的；而德罗西那种勤奋好学的品德使我懂得学习是快乐的，取得了好成绩会让自己很有成就感……作者通过一件件平凡的小事，让我在阅读中受到了多方面的教育。老师就像是一位慈爱的母亲。她无时无刻不在关心你，爱护你。所以，我要时刻观察老师的一举一动，在她不快乐时，我要去逗她开心；在她伤心时，我要去安慰她；在她疲劳时，我要让她开心地笑一笑。我要时时刻刻提醒自己不要去做令老师伤心、难过的事；要时时刻刻培养良好的品德。父母无时无刻不在教育我、指导我。在我失落时，他们会来理解我；在我高兴时，他们会同我一起分享快乐。我们应该虚心接受他们对我们提出的建议、教导……读完整本书，我悟出了一个道理：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我今后一定要把它作为座右铭,把它牢记在心中，让它时刻指引我前进的方向。

指导教师：余庆卿 读得认真，写得更认真，写出了真情实感。好！ [推荐给朋友] [显示打印]

爱的教育作文14

夏日是个热情的季节。在义工叔叔阿姨和爱心企业家的努力下，一年一度的“爱心义卖”在龙泉山脚下如期举行。我有幸带着同学们参加了这次由“余姚论坛”和“爱心之家公益”举办的“爱心义卖”活动。

一大早，我和同学们捧着沉甸甸的书籍，小巧玲珑的手工艺品，造型各异的洋娃娃……兴致勃勃地来到了我们的爱心摊位点，开始摆放我们的商品。在妈妈的指令下，我们都戴上了光荣的公益帽，俨然成了一位位爱心小天使。

“买一送二，买一个洋娃娃送两个气球！”我们卖力地吆喝着。

时间一分一秒地过去了，可是我们的摊位还是默默无闻。就在这时，一位小哥哥兴高采烈地跑过来，问：“一只布老虎几元？”xxx急急忙忙地说：“一元五角！”那个小哥哥付了钱，拿了布老虎，蹦蹦跳跳地走了。过了一段时间，那个小哥哥又来了，他上气不接下气地说：“我…我……我要退货！”“为什么呢？这是献爱心呀！”我们好奇地问。“因为我的妹妹不喜欢玩布娃娃，我还是去选书吧！”我们还没来得及说话，那个小哥哥早已经走到旁边的书摊边去了。我们的心情就像起起落落的心电图似的，百感交集。

这时，我听到了“咔嚓咔嚓”的声音，原来是摄影师爷爷正在记录我们的点点滴滴。这让我感到无比惭愧——我们在追求义卖成果的同时，却忽略了公益的本性。

在不同爱心人士的努力下，我们筹到了一笔丰厚的善款，这是大家齐心协力的结果。感谢这次“爱心之家＂和“余姚论坛”举办的公益活动，让我体会到了酸甜苦辣的滋味，我们要成为人生赢家，团体互助是很重要的基垫。

爱的教育作文15

今天我从《爱的教育》这本书中读了一个非常感人的故事，叫《小抄写匠》。故事的主人公是一个12岁的男孩，名叫裘里亚，因为家庭生活困难，父亲被迫兼职两份工作，除了正常工作之外，还要当抄写员，每写500张字条，才能得到3里拉的报酬。裘里亚为了减轻父亲的负担，想帮爸爸抄写，爸爸不同意，裘里亚只有每天晚上偷偷地帮爸爸抄写，这严重影响了裘里亚的睡眠，一个月下来，裘里亚早上常常起不来，学习成绩也下降了，为此，爸爸开始批评他，后来索性就不管他了，这使裘里亚非常伤心，但是裘里亚并没有说明真相，仍然偷偷地帮爸爸抄写。最后终于累病了，他意识到再也不能这样下去了，一个晚上，他想帮爸爸最后再写一次，却被爸爸发现了，爸爸终于明白了，非常后悔也非常感动，与裘里亚紧紧拥抱在了一起。

裘里亚的故事深深地感动了我，与裘里亚比起来，现在的孩子是怎样做的呢？

裘里亚的家庭非常贫困，全家人都靠着父亲微薄的收入生活，在这种情况下，裘里亚还非常刻苦的学习，成绩一直非常优秀，而与裘里亚相比，现在有些孩子家庭条件要好的多，可是他们的学习却很不用功，甚至把学习当成了一种负担；裘里亚是个有爱心，懂得关心、体谅家人的好孩子，他看到父亲非常劳累，便想与父亲一起分担养家糊口的重任，而现在有些孩子，在家里过着衣来伸手饭来张口的日子，丝毫不懂得关心体谅家人，有些孩子甚至连父母的工作都不太清楚，他们将来长大了还能关爱其他人吗？

裘里亚这种关爱他人，刻苦学习的精神，难道不值得我们学习的吗？