关于情感作文300字集锦八篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的情感作文300字8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
奶奶家有一只小狗,头上扎着一个小辫,卷卷的,因而得名叫卷毛。
它的毛都是黑色的,有一双水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,可逗人了。
它可贪玩了!一天晚上,快要吃饭了,卷毛还在外面玩,不愿意回来。
奶奶让我把它找回来,我费了九牛二虎之力终于把它叫回来了,可是刚到家门口,听身后就没音乐了,回头一看,呀!卷毛又跑去玩啦,没办法,只能让奶奶再去找。
卷毛也很贪吃。
一次,我买了一根火腿,正好想做点别的事情,就顺手把火腿放在了桌子上。
等我做完事情后回来一看,发现火腿和卷毛不见了。
我于是满屋子到处找,最后在卷毛的窝边,看见卷毛正在津津有味地吃着火腿,我又可气、又可笑。
卷毛更多的时候是可爱,它好像能理解人,具有灵性。
记得有一次,奶奶的腿不小心被碰了一下,流了很多血,疼得很厉害。
卷毛跑到奶奶的身边,用舌头给奶奶舔伤口,还用嘴帮奶奶衔来了布,高兴得奶奶每次见人就夸卷毛。
这就是奶奶家的小狗-卷毛。
虽然它有些调皮,但我还是很喜欢它,以致我现在搬家到别的地方后,还常常怀念起奶奶家的卷毛。
张老师是我们班的数学老师,她很善良,但是她也有生气到时候,也有误会的时候,接下来我告诉你们老师是怎么误会我的。
记得我们下午上体育课要解散的时候,我正好刚想上楼,看见张老师要到我们教室去。随后我也上楼,刚坐到座位上,数学老师问我:“你写的作业呢?”我说:“我写了。”说完老师把我的数学本翻开给我看,我一看感觉很吃惊,我小声说:“我明明写了。”能跑到哪里去呢?老师很生气的说,“你写的作业呢,给我翻出来看看呀。”我刚想说话,谁知老师又说,你把每一道题抄十遍在做,别的同学不用抄,你必须的抄题。
我一听心里很委屈,便哭了起来,幸好当时杨汶鑫和两个女生也在教室里,数学老师让杨文鑫帮我把数学作业找出来,不到几秒钟就把我写的作业找出来了。
老师看了,心里好像很内疚,便向我道歉说:“这件事我有错你也有错。”我错的地方是,不该这么冲动,而你错在的是,不该隔这么多页的纸。
真相大白了,虽然我被老师批评了,但是我有这么一位老师,我也很满足了。
前几天,我做了一件令我十分开心的事——帮助了一个小妹妹。
那天,我正走在回家的路上,一个小妹妹踦着一辆画着米老鼠图案的自行车向我驶来,她骑得很快,一点也看不出来她刚刚学会骑车。当时,我正在过马路,并没有注意那个小妹妹。
我过了马路,往前走,忽然,我听到马路口处传来“咣铛”一声,我想:“是不是刚才的那个小妹妹摔跤了?要不就是撞车了?”想到这里,我飞快地跑回了马路口。
当我跑到那里时,我吓坏了。那个小妹妹的头磕到了马路牙上,自行车倒在一边,我急忙看了看四周,想找个大人来帮忙,可是没有一个人。我赶快把小妹妹扶了起来,小妹妹一个劲地哭,我也很着急,不知道该怎么办。这时,我看见一位漂亮的阿姨朝我们这边走来,我连忙跑过去,向阿姨借了手机,跑回小妹妹的身边,问了她家人的电话号码,给她家人打了电话。
她的家人很快就来了,他们都向我表示感谢,我心里甜滋滋的。
这真是一件令人开心的事呀!通过这件事,我明白了一个道理,帮助别人,自己会得到愉快的心情。即使得不到表扬,自己也会很开心。
马年春晚上,有一段关于筷子的公益广告,给我留下了深刻的印象。
广告用几段温馨的.画面,讲述了有关中国文化传承的故事。第一段讲得是一位老爷爷用筷子让小宝宝品尝味道,“启迪”她对筷子的印象,也开启了筷子伴她一生的旅程。第二段讲得是小宝宝年夜饭用筷子吃饭的经历。开始时她总是失败,着急的快哭了,但有句谚语“失败乃成功之母”,最终她在妈妈的鼓励下成功地用筷子夹起了第一块肉,“传承”了中国人的传统。第三段讲一家人吃年夜饭时的情形。大家刚坐下,一个小孩就把筷子伸到了热气腾腾的饭桌上。爸爸立刻阻止了他,说:“要让爷爷先吃!”表达了中华文化中尊敬长辈的传统,也就是“明礼”。第四段故事中一位出门在外的年轻人回到了家乡。妈妈做了他最爱吃的菜,用这种方式表达了他无尽的“关爱”。最后一段是“睦邻”的故事,讲一位家庭幸福的爷爷请他的邻居——一位孤寡老人吃年夜饭,与邻居老人一同分享着新春的快乐!
通过这个广告,我不但了解到了筷子在中国文化里的重要性,还了解了中国人数千年的文化传承,更让我体会到做中国人的自豪。
家,听起来并不陌生,每个人都有,而且每个人都爱自己的家,我也不例外。
家,是由幸福?升爸爸快乐?升妈妈和可爱的我组成的 。
爸爸妈妈悉心经营着一家快餐店,起名叫?升快餐。很多人都会好奇的问店名的由来,这时,我就会抢上前去,兴致勃勃的讲给他们听,这事得从爸爸妈妈的姻缘说起,爸爸姓郝,妈妈姓郑,合起来就是人们常说的“正好”,所以爸爸妈妈的 生活甜甜蜜蜜,做任何事情都顺顺利利,所以我家生意红红火火。
最令人感到巧合的是,爸爸叫雨,妈妈叫云,可爱的我出生后,爸爸妈妈费尽心思,给我取了个并不悦耳却有意义的名字:郝泽升,三口人的名取后一个字组合到一起,就组成了?升。
令我记忆犹新的是,在我家开业的 时候爸爸作了一副对联:“郑郝伉俪诚待客,雨云同心土变金。”多么有意义的对联啊 !以前我不太懂,如今我也学会了欣赏。这是我的骄傲,这就是我引以为荣的家——升!
家,每个人都有,我爱我家,我爱?升
女孩叫娟,男孩叫翔。他在初一的时候就认识她了,那时候她每天都对他很好很好,男孩不写作业了,她就一句话也不说的帮男孩写,在男孩心情不好的时候她总是逗男孩开心,可是男孩还总是对她爱理不理的,就这样一年过去了。男孩和女孩也都各自去了其他的学校读书了,初一读完的时候女孩哭的很伤心,她怕以后看不到男孩了,男孩没有说一句话。
女孩没看到,男孩在转身的一刻哭了......初三的时候端午节她终于遇见了他,她很高兴的和他打招呼他却只顾着和朋友聊天而把她冷落了,她很失落的走了,也许就在她认为和他没有希望的时候女孩又遇到了男孩。那时候是过年,她去街上坐车的时候看到男孩了,她是多希望男孩可以主动和她打一声招呼啊,可是男孩宁愿看着窗外也不和她说一句话。
其实男孩那时是多么的想和她打招呼啊,想告诉自己是多么的喜欢她,可是却一句话都没说。因为男孩觉得自己伤害了她,而且她跟着男孩是没有结果的。从那次以后男孩就没看到过她了,男孩每天都在找那个女孩,可是再也没有消息,不是他们没有缘分,只是错过了恋爱的季节.....
如果说,我是一条小鱼,那妈妈就是那茫茫的大海,如果说,我是一棵小草,那妈妈就是一轮灿烂的太阳。小鱼爱大海,小草爱太阳,我当然也爱妈妈了。只不过,“我爱你”这句话,我虽然想过许多次,却仍不好意思与妈妈说。
今天,老师给我们布置了一个特别的作业:和妈妈说“我爱你”。一听这项作业,我的脸在顷刻间红到了耳根。这句话,我曾很多次想过,但每次都是以不好意思说收场。这次,应该算是一次突破了。
晚上,做完作业后,我走到了妈妈身边。她正在擦桌子,那美丽的脸庞布满了劳累。我忍不住:“妈妈,我……我……”说到一半时,一股更强的不好意思的力量上来了,它们打算“负隅顽抗。”“干什么?”见我乱成了这样,放下手中活的妈妈疑问道。“我……我……”我的心里纠结极了,两股力量互相摩擦,最后不好意思破天荒的被我坚定的信念给逐了出去。我说出来了:“妈妈,我爱你。”妈妈一下子征住了,惊讶、沉思、醒悟、惊喜,脸上的表情急遽变幻。突然,她一把抱住了我,连连说:“妈妈也爱你。”
“我爱你”这句话,可以让人与人之间的距离起来越近,是一辆感情直通车。
思乡之情像奔流不息的温泉永远不会停止流动捂热了我冰凉的心只因爱的源泉永不停止思乡之情像一把勾魂锁钩起了身处异乡的乡情勾起了身处异乡的乡情把我们的思乡之心勾回故乡去让我们感受爱的温暖思乡之情像一道彩虹是七彩的像我们心中的情一样说也说不清名师点评:这首诗歌紧紧围绕“思乡”的主题来写,既做到了表情达意,又注意到诗歌的韵律,思乡情感的作文。虽然手法有点稚嫩,但运用了三个恰当的比喻来描写思乡之情。分别把思乡之情比作奔流不息的温泉、勾魂锁和一道彩虹,使读者特别是游子产生共鸣。诗歌结尾“思乡之情像一道彩虹,是七彩的,像我们心中的情一样说也说不清”一句真切地写出了小作者的对乡情的感悟,不错!如果以后再多阅读一些有关的优秀诗歌,必有更大的进步
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